تامین ۲۴
پایگاه خبری رفاه و تأمین اجتماعی
همایش فصلی مدیران ستادی و استانی سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور صبح امروز در مرکز تربیت مربی آغاز شد؛ جایی که سیدجمیل احمدی، معاون آموزش سازمان، از اجرای طرح ملی «رونق و بهرهوری مراکز آموزشی» از ابتدای آذرماه خبر داد و این طرح را گامی راهبردی برای ارتقای کیفیت آموزشها، بهرهوری نیروی انسانی، تجهیز کارگاهها و اتصال آموزش به بازار کار دانست.
به گزارش تامین 24 به نقل از روابط عمومی سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور، معاون آموزش سازمان آموزش فنیوحرفهای در ابتدای این همایش، ضمن ارائه گزارشی از وضعیت موجود مراکز آموزشی، از آغاز اجرای طرح ملی «رونق و بهرهوری مراکز آموزشی فنیوحرفهای» از ابتدای آذرماه خبر داد و گفت: این طرح، حاصل مطالعات کارشناسی گستردهای در بدنه تخصصی سازمان بوده که با هدف ارتقای کمی و کیفی آموزشها، بهبود بهرهوری منابع انسانی، تجهیز کارگاهها و اتصال آموزش به بازار کار تدوین شده است.
سیدجمیل احمدی، وجود ۶۵۹ مرکز آموزشی فعال، ۴۶۶۸ کارگاه ثبتشده در پورتال سازمان و ۴۴۶۷ مربی فعال را از ظرفیتهای آموزشی این سازمان برشمرد و افزود: تعداد ۳۱۴۷ استاندارد آموزشی در ۱۹ گروه هدف اجرایی شده و بر اساس ارزیابیهای انجامشده، حدود ۷۰ درصد کارگاهها در وضعیت بهرهوری مطلوب و مابقی در وضعیت غیرمطلوب، قرار دارند.
او با اشاره به اهمیت بازنگری در نظام اجاره مراکز آموزشی، تصریح کرد: در برخی استانها کارگاهها بهصورت کامل واگذار شدهاند، در حالیکه مطابق ماده ۶۱ قانون، واگذاری باید صرفاً برای دوره آموزشی مشخص و مدت محدود انجام گیرد. معاون آموزش تأکید کرد: سازمان اجازه نخواهد داد، ماهیت آموزشی کارگاهها در سیستم اجارهداری تضعیف شود و پیش از ابلاغ رسمی دستورالعمل جدید، اصلاح کیفیت آموزش در استانها انجام میشود.
وی در ادامه با ارائه آمار مربیان فعال و ضرورت بازنگری در برنامهریزی آموزشی و بهرهگیری کامل از ظرفیت آنان، اذعان داشت: تعهدات آموزشی استانها در سال ۱۴۰۴ با توجه به رویکرد جدید سازمان، کاهش ۲۰ درصدی داشته و هدف این تصمیم، افزایش بهرهوری آموزشی و تمرکز بر کیفیت است. عملکرد استانها در این زمینه نیز رضایتبخش ارزیابی شده است.
احمدی در بخش دیگری از سخنان خود، به تدوین نقشه راه سازمان اشاره کرد و گفت: این نقشه راه بر پایه سند تحول سازمان و با رویکرد علمی و تجربی تدوین شده تا ضمن برنامهریزی دقیق برای مراکز، مشارکت ذینفعان، صنایع و کارگزاران آموزشی را نیز در اجرای طرحهای مشترک با سازمان، فراهم کند.
او چهار رکن اصلی تحقق رونق در مراکز آموزشی را چنین برشمرد: «کارگاه آموزشی بهروز و مجهز»، «منابع انسانی توانمند و آموزشدیده»، «تأمین مالی مبتنی بر بهرهوری» و «نظام بازاریابی و اطلاعرسانی مبتنی بر تقاضای بازار کار» و بر این اساس، طرح رونق و بهرهوری مراکز، نهتنها بر ارتقای ظرفیتهای آموزشی تمرکز دارد، بلکه با کمک کارگزاران و بخش خصوصی، آموزشها را مستقیماً به نیاز واحدهای صنفی و صنعتی پیوند میدهد و مسیر اشتغال پایدار را هموار میسازد.
او همچنین از طراحی سامانه پایش هوشمند مراکز آموزشی خبر داد و افزود: این سامانه با اتصال به پورتال سازمان، شاخصهای کمی و کیفی بهرهوری را بهصورت لحظهای پایش میکند و مراکزی که عملکرد مطلوبی داشته باشند در قالب کارانه و مشوقهای مالی، مورد حمایت قرار خواهند گرفت.
معاون آموزش تأکید کرد: اجرای این طرح، گامی مهم در جهت تحقق سند تحول سازمان و توسعه پایدار آموزشهای مهارتی است و سازمان، آمادگی کامل برای تأمین منابع مالی آن را دارد و طبق برنامهریزی انجام شده، هر استان باید تا پایان امسال، حداقل یک مرکز را به عنوان پایلوت طرح رونق و بهرهوری معرفی کند تا از ابتدای سال ۱۴۰۵، این طرح در سطح ملی اجرا شود.
در پایان، احمدی با اشاره به مصوبات شورای تحول سازمان گفت: بر اساس این مصوبه، بهترین مرکز هر استان به عنوان «پردیس مهارت و نوآوری» بازتعریف میشود تا بهعنوان الگوی آموزشی و صنعتی استان عمل کند. همچنین در شهرستانها، طرح مدیریت واحد مراکز و ساماندهی پروژههای نیمهتمام و صندوقهای فرصتهای شغلی در دستور کار قرار گرفته است.
معاون آموزش خاطرنشان کرد: این طرح با همراهی روسای مراکز، مربیان، مدیرانکل استانی و با بهرهگیری از ظرفیت شرکتهای فناور و پلتفرمی اجرا خواهد شد و انتظار میرود تا پایان سالجاری، مقدمات کامل اجرای ملی آن فراهم شود تا شاهد رونق و بهرهوری واقعی در شبکه مراکز آموزشی فنیوحرفهای کشور، باشیم.
شایان ذکر در بخش نخست این همایش، کارگاههای تخصصی اتصال سریع زنجیره آموزش به اشتغال با محوریت «بازاریابی آموزشی»، فناوریهای نوین آموزشی» و «بازاریابی، مدیریت بهرهوری و کسبوکار»، برگزار شد.
